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Curso de inducción al Bioterio

La Universidad del Valle, a través de la Facultad de Salud, ofrece un curso inducción, instrucción y entrenamiento general sobre el manejo adecuado de biomodelos en el marco investigaciones.  El programa incluye temas como el uso de normas de bioseguridad, estructura organizativa y servicios del Bioterio de la Universidad del Valle, así como la enseñanza de temas de calidad y requerimientos de las investigaciones que incluyan la experimentación con animales.

Se espera que quienes participen en este curso obtengan información y desarrollen habilidades que les permitan asegurar la calidad de las investigaciones, al mismo tiempo que observan los principios universales de ley que reglamentan el uso de animales de experimentación: el respeto, el establecimiento de condiciones nutricionales, sanitarias y ambientales óptimas, no causar daños innecesarios a los biomodelos y mitigar el dolor. Igualmente, practicar la eutanasia con anestesia en los casos de sacrificio de animales, reducir los impactos ambientales o no poner en peligro las especies, usar el número de animales adecuado que garanticen la validez del resultado y usar sustitutos como modelos con células u otros para modelar un problema a resolver.

Fechas: miércoles 1 de febrero de 2017
            jueves 2 de febrero de 2017

El curso está dirigido a estudiantes y docentes de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle y a la comunidad académica de las ciencias de la salud en otras instituciones.

Para conocer la información completa sobre este curso, haga click aquí

Informes: 

Universidad del Valle
Vicedecanato de Investigaciones - Facultad de Salud
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Teléfono: 518 56 77

 

Curso de capacitación sobre cannabis medicinal

La Universidad del Valle, a través de la Escuela de Salud Pública, realizará a partir de febrero de 2017 el curso de capacitación sobre cannabis medicinal, dirigido a médicos y estudiantes de todas las áreas de medicina, interesados en el uso terapéutico de los componentes del cannabis.

En las últimas dos décadas, la evidencia científica del uso de cannabis con fines medicinales ha aumentado considerablemente en el mundo. Países como Argentina, Austria, Bangladesh, Bélgica, Canadá, Chile, España, Finlandia, Israel, Países Bajos, Perú, Reino Unido, República Checa, Uruguay y Estados Unidos en 23 de sus estados, dan cuenta de las bondades del uso terapéutico de los diversos componentes del cannabis.

Según el Comité de Expertos en Drogodependencia de la Organización Mundial de la Salud, OMS, múltiples estudios han demostrado que el uso de cannabis reduce considerablemente dolores crónicos y agudos, no solo en enfermedades terminales, sino también el dolor neuropático (dolores resultantes de trastornos en el sistema nervioso), el dolor vinculado a procesos inflamatorios, además de ayudar a controlar el dolor en artritis reumatoide, esclerosis múltiple y migraña, entre otros. También se le atribuye la reducción de náuseas y vómitos en tratamientos de cáncer y VIH, la estimulación del apetito, la contribución en casos de asma y la reducción de la presión intraocular en el glaucoma de ángulo abierto.

En Colombia, recientes cambios legislativos legalizaron y autorizaron el uso del cannabis y sus derivados con fines medicinales. Por tanto, se hace necesario que los médicos y profesionales de la salud del país se capaciten apropiadamente para utilizar esta herramienta terapéutica con sus pacientes.

El curso de capacitación en cannabis medicinal tendrá como docente experto al médico Javier Pedraza Valiente, especialista en Medicina Familiar y Comunitaria, Miembro de la Sociedad Española de Investigación sobre Cannabinoides, SEIC, de la Asociación Internacional por los Medicamentos Cannabinoides, IACM, y de la Junta Directiva del Observatorio Español de Cannabis Medicinal.

El curso se realizará los días sábados, del 4 de febrero al 4 de marzo de 2017, con un total de 40 horas.

Para conocer más sobre esta actividad se puede acceder a través de este enlace

Más información:

Oficina de Extensión y Proyección Social
Escuela de Salud Pública – Universidad del Valle
Teléfonos:  (057-2) 3212100 Ext 7160   / 5542476 Ext. 113 o 131
Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Fuente:

Grupo de Comunicaciones - Escuela de Salud Pública - Universidad del Valle Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

 

Docentes de Univalle en capacitación con docentes de Brasil

Entre el 16 y el 20 de enero, 17 docentes de la Escuela de Enfermería de la Universidad del Valle y cuatro docentes de la Universidad Industrial de Santander, participaron en el “Curso de entrenamiento en revisión sistemática y comprensiva de literatura”. Esta actividad, que fue posible gracias al convenio interinstitucional entre la Universidad de São Paulo, Brasil y la Universidad del Valle, fue dictado por Dina de Almeida Lopes Monteiro da Cruz y Luiza Akiko Komura Hoga, docentes del Centro Brasilero para el Cuidado de la Salud basado en la Evidencia, el cual es Centro colaborador del Instituto Joanna Briggs-JBI, Adelaida – Australia.

La Revisión Sistemática y Comprensiva de Literatura, es una herramienta que ayuda a la elaboración de síntesis comprensivas e imparcial de muchos estudios en un único documento, utilizando métodos rigurosos; es decir, una revisión sistemática busca sintetizar y resumir conocimientos existentes. Este curso fue dictado con el objetivo de ampliar la base de la investigación en el ámbito de la enfermería y de las ciencias de la salud. Los aprendizajes aquí adquiridos redundarán en el fortalecimiento de la preparación de estudiantes de pregrado y posgrado, de los procesos de revisión de literatura en temáticas específicas y aplicación de la enfermería basada en la evidencia en la práctica clínica.

Según la profesora Dina de Almeida Lopes, “La experiencia ha sido extremadamente agradable e interesante, porque el grupo de docentes participantes es un grupo bastante activo; esto nos estimula mucho en el proceso de compartir ideas sobre el cuidado en la salud basado en evidencias. Además, considero esta como una oportunidad para estrechar lazos que después puedan convertirse en trabajos de colaboración, movilidad de estudiantes, profesores e investigadores en temas de salud”. Por su parte, la docente Luiza Akiko Komura también considera importante este tipo de eventos para el establecimiento de contactos y despertar el interés para trabajo conjunto entre Colombia y Brasil y para que sean conocidas las oportunidades que el país vecino ofrece en temas de educación para los latinoamericanos.

 

Informes:

Claudia Santamaría de Herrera
Docente Escuela de Enfermería - Universidad del Valle
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Más de 200 personas acceden a la formalización laboral

Un total de 225 personas en situación de vulnerabilidad de la ciudad pudieron tramitar de manera más ágil los documentos necesarios para acceder al empleo formal en el marco de dos ferias de servicios para el empleo, eventos organizados por la Secretaría de Cultura y Turismo de la Alcaldía de Santiago de Cali, a través de la Asesoría de Cultura Ciudadana, la Asesoría de Paz, la Policía Metropolitana de Cali y el Instituto Cisalva de la Universidad del Valle. Las ferias, que tuvieron lugar los días 14 y 15 de diciembre, fueron realizadas en el marco del proyecto “Fortalecimiento de las prácticas de Cultura Ciudadana del Municipio de Santiago de Cali”, financiado por la Secretaría de Cultura y ejecutado por el Instituto Cisalva.

Como parte de las actividades incluidas en este proyecto, durante el mes de diciembre se capacitará a estas 225 personas para que se desempeñen como Gestores de Cultura Ciudadana y sean precursoras de los valores cívicos en la ciudad, principalmente aquellos que están orientados a la apropiación y al cuidado de los espacios públicos. 

Los Gestores de Cultura Ciudadana realizarán brigadas lúdicas y culturales en espacios, vías y parques de la ciudad que tienen alta afluencia de público, sobre todo durante la temporada decembrina. Entre estos se encuentran: el Boulevard del río, el Parque de los estudiantes, la Plazoleta Jairo Varela, el barrio El Peñón, el Teatro al aire libre “Los Cristales”, el Parque de la Horqueta (ubicado en la comuna 20) y el Parque Longitudinal (72 W, del Distrito de Aguablanca).

Entre este grupo de Gestores de Cultura Ciudadana se encuentran 64 jóvenes del Proyecto “Jóvenes sin Fronteras”, que brinda atención integral a jóvenes en situación de vulnerabilidad de Cali y es financiado con recursos de la Secretaría de Gobierno Municipal, también en articulación con la Policía Metropolitana y el Instituto Cisalva.

Las ferias de servicios para el empleo fueron apoyadas por Protección S.A. y el operador de pagos Enlace Operativo EPS Sánitas, quiénes facilitaron a los beneficiarios de esta iniciativa el proceso de afiliación a pensiones y salud, respectivamente.  La Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales – DIAN- y el Banco BBVA también aportaron en la agilización del trámite de los documentos.

Informes:

Universidad del Valle
Instituto Cisalva
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Dos semanas en la Universidad de São Paulo, Brasil.

Juan Pablo Álvarez Ayala, estudiante del Programa Académico de Fisioterapia de la Universidad del Valle, participó en la segunda versión del FMUSP Winter School de la Universidad de São Paulo, Brasil, USP, que tuvo lugar durante el primer semestre de 2016.

El FMUSP Winter School es un programa ofrecido a estudiantes de todo el mundo de las diferentes áreas de la salud; este año se ofrecieron cursos en las áreas de anestesiología, dermatología, endocrinología, enfermedades tropicales, medicina física-rehabilitación y fisioterapia. En total, participaron en el FMUSP 58 estudiantes de universidades de Asia, Europa, Inglaterra, Latinoamérica y Norteamérica.

Juan Pablo Álvarez participó en el curso “Advances in Physical Therapy: establishing therapeutic goals based on functional assessment” al cual se postularon 44 estudiantes y fueron seleccionados siete.  El objetivo principal de este curso fue examinar la razón fundamental de la evaluación fisioterapéutica basada en un enfoque funcional, con el fin de establecer los objetivos terapéuticos e identificar  técnicas adecuadas para la intervención en las personas que viven con fibromialgia, asma, enfermedad pulmonar obstructiva crónica, EPOC, así como las que padecen de Parkinson y otras enfermedades musculo-esqueléticas graves.

Durante dos semanas de duración del curso, el estudiante Juan Pablo Álvarez tuvo la oportunidad de compartir e intercambiar conocimientos y experiencias con estudiantes de varios lugares del mundo. Basado en esto, indica que “La formación académica del programa de Fisioterapia de la Universidad del Valle tiene un muy buen nivel con respecto a otras universidades nacionales e internacionales, especialmente en el área de rehabilitación cardiopulmonar”. Sin embargo, considera que es importante seguir de cerca procesos académicos como los que se desarrollan en la USP para así fortalecer y nutrir constantemente la profesión con nuevos conocimientos. 

Además del componente académico, el estudiante tuvo la posibilidad de visitar el Instituto Butantan, uno de los mayores centros de investigación biomédica del mundo, el Centro Paralímpico Brasilero y el Instituto Brincante de arte y cultura brasilera. También tomó parte de mesas redondas sobre dengue y Zika y el sistema de salud de Brasil.  De acuerdo con Juan Pablo, “el curso fue muy valioso para mi formación, por lo que pienso que los estudiantes deberían aprovechar estas oportunidades, pues son experiencias que les ayudan a crecer tanto profesional como personalmente. Sólo me resta decir que durante las dos semanas que duró el curso me  sentí como en casa, ya que la calidad humana de los docentes de la Universidad de São Paulo como la de los compañeros de estudio fue excelente”. 

Informes:

Juan Pablo Álvarez Ayala
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Docentes y Estudiantes de la Escuela de Medicina premiados por organizaciones internacionales

Durante el XXIX Congreso de la Sociedad Panamericana de Trauma, SPT, esta organización y la Sociedad Brasilera de Atención Integral al Traumatizado, SBAIT por sus siglas en portugués, otorgó reconocimientos a docentes, Residentes y egresados de la Escuela de Medicina de la Universidad del Valle. El Congreso se realizó entre el 9 y el 11 de noviembre de 2016 en la ciudad de Maceió, Brasil.

El Dr. Carlos Alberto Ordoñez Delgado y el Dr. Alberto Federico García Marín fueron declarados y condecorados como Miembros Honorarios Internacionales de la SBAIT, en reconocimiento a sus contribuciones al desarrollo de la especialidad en Trauma en Brasil y en Latinoamérica. El Dr. Carlos Ordoñez es docente y jefe de la sección de Cirugía de Trauma y Emergencias de Univalle, actual presidente de la SPT; el Dr. Alberto García es docente de la misma sección.

Durante el Congreso fueron presentados 14 trabajos, que se desarrollaron de manera conjunta entre miembros de la comunidad académica de Univalle y la Fundación Valle del Lilí.  Cinco de ellos recibieron premios en diferentes categorías. Los trabajos premiados fueron:

  • Categoría de Prevención de lesiones:

Primer puesto en la modalidad de presentación oral:The impact of a comprehensive peace process on the burden of a long standing civil war”. Participaron por la Universidad del Valle el Dr. Carlos Ordoñez, el Dr. Alberto F. García y la Dra. Cecivel Yadira Cevallos Agurto, Estudiante de la Especialización en Cirugía de Trauma y Emergencias.

Premio a mejor abstract:Características de las lesiones de causa externa en mujeres en un Hospital Público de tercer nivel de la ciudad de Cali entre 2012-2014 relacionadas con la aplicación de una política pública de equidad de género”. Participó por la Universidad del Valle el Dr. Carlos Ordoñez

  •   Segundo puesto en la categoría “Residentes”

 “Improved prediction of MOF by in vivo non-invasive assessment of microcirculatory changes after severe shock and resuscitation in trauma”. Participó por la Universidad del Valle el Dr. Alberto F. García.

  •   Categoría “General”:

Segundo puesto en la modalidad de presentación oral: “Características clínicas y factores asociados a necesidad de ingreso a Unidad de Cuidado Intensivo de los pacientes politraumatizados que ingresan a una institución de primer nivel el Colombia”.  Participaron por la Universidad del Valle el Dr. Carlos Ordoñez, la Dra. Cecivel Yadira Cevallos Agurto y la Dra. Jenny Marcela Vidal Carpio, Estudiante de la Especialización en Cirugía de Trauma y Emergencias.

Tercer puesto en la modalidad de presentación oral: “Shock index: ¿Can it predict the need for damage control surgery in penetrating trauma?”. Participaron por la Universidad del Valle el Dr. Carlos Ordoñez y la Dra. Cecivel Cevallos.

 

 Así mismo, fueron premiados otros tres trabajos donde participaron egresados de la Especialización en Cirugía de Trauma y Emergencias en la Universidad del Valle.

  

Informes:

Universidad del Valle
Dr. Carlos Alberto Ordoñez Delgado
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Fonoaudiología de Univalle celebra 35 años

El Programa Académico de Fonoaudiología de la Universidad del Valle, conmemora 35 años de creación. Gracias al apoyo de la Universidad en su conjunto, así como de muchas personas e instituciones, es posible festejar la existencia del Programa Académico en nuestra Institución que, desde su creación a la fecha de hoy, ha entregado a la sociedad 669 fonoaudiólogos, profesionales de excelencia y con compromiso social, que contribuyen a la construcción de una sociedad más justa e incluyente.

Para celebrar esta ocasión, integrantes del Programa han organizado de manera conjunta una amplia agenda de eventos, cuyos temas convocan a los profesores, estudiantes, egresados, jubilados y funcionarios de dicho Programa Académico:

Lugar: Campus San Fernando de la Universidad del Valle
Fecha: martes, 13 de diciembre de 2016
Hora: 8:30 a.m - 9:00 p.m

El detalle de la agenda puede ser consultado a través de este enlace.

A continuación, la invitación de la profesora Mónica María Carvajal Osorio, directora del programa académico:

 

 

Informes:

Universidad del Valle
Programa académico de Fonoaudiología
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MEN premia a egresada de medicina de Univalle

Ángela María Miller Gómez, egresada del programa académico Medicina y Cirugía de la Universidad del Valle,  recibió el premio “José Francisco Socarrás” de parte del Ministerio de Educación en reconocimiento a su desempeño en las pruebas de Estado Saber Pro, presentadas en el año 2015 en su condición de estudiante de pregrado y cuyos resultados fueron dados a conocer recientemente. 

De acuerdo con el Decreto 1295 de 2016, que reglamenta el premio, “este se otorgará a los estudiantes afrocolombianos que (...) hayan ocupado el primer lugar en las pruebas de Estado Saber Pro en el año inmediatamente anterior a la vigencia del presente decreto”.  La entrega del reconocimiento tuvo lugar el pasado 30 de noviembre en Bogotá en la denominada “Noche de los mejores”, donde se premió, además, a estudiantes que obtuvieron los más altos puntajes en las pruebas Saber 11, a instituciones de educación superior que obtuvieron certificación de alta calidad durante el año en curso y a docentes investigadores.

Ángela Miller, de 27 años, obtuvo su título de Médica y Cirujana a principios de 2016; es, además, egresada del programa académico Tecnología en Atención Prehospitalaria, APH,  de la misma institución.  Su interés por el área de la salud surgió por influencias familiares, más directamente por uno de sus hermanos, quien también es egresado de APH y se graduó con ella de Medicina. Ángela quiso estudiar en la Universidad del Valle debido a su buen nombre y a las facilidades que ofrecía en su carácter de Universidad pública.

De su paso por Univalle destaca particularmente el acompañamiento de sus docentes, a quienes se refiere como “personas con verdadero espíritu de enseñanza” y la calidez de los lazos establecidos con sus compañeros de grupo.

Como parte del reconocimiento, Ángela es candidata a una beca para realizar estudios de posgrado. Su deseo es continuar estudiando en la Universidad del Valle, ya que considera que, pese a las dificultades, el Hospital Universitario del Valle es el mejor lugar donde los estudiante de pregrado y de postgrado pueden adelantar sus prácticas. En cuanto a su futuro profesional, está interesada en especializarse en Cirugía cardiovascular y en Cirugía general.

Junto a Ángela Miller, otros cinco estudiantes fueron condecorados con el  premio José Francisco Socarrás; dos de ellos también son de la Universidad del Valle.

Informes:

Ángela María Miller Gómez
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“Auxiliar en Salud Oral” en la Universidad del Valle

Abierto proceso de inscripción y admisión 

Desde el 6 de noviembre de 2016 y hasta el 6 de enero de 2017 (con receso desde el 22 de diciembre hasta el 3 de enero de 2017),  se realizará la entrega de contraseñas para la inscripción al Programa Académico “Auxiliar en Salud Oral” que ofrece la Universidad del Valle a través de la Facultad de Salud.  Las personas admitidas iniciarán clase en febrero de 2017.

Este programa académico tiene una duración de tres semestres y realiza el ingreso anualmente. Los egresados están en capacidad de:  

  • Preparar el ambiente del consultorio odontológico.
  • Preparar pacientes para el examen dental y apoyar a los odontólogos durante el mismo.
  • Esterilizar y organizar instrumental y equipo odontológico.
  • Aplicar normas de bioseguridad, asepsia y desinfección en la práctica dental para prevenir infecciones en las personas y su entorno, de acuerdo con protocolos establecidos y normativa legal vigente.
  • Revelar radiografías.
  • Controlar el abastecimiento de insumos odontológicos y de oficina.
  • Orientar a las personas o comunidades en la promoción de la salud y la prevención de las enfermedades orales de mayor incidencia y prevalencia.
  • Realizar acciones preventivas de salud oral individual y comunitarias.
  • Asistir la prestación del servicio odontológico, de acuerdo con los requerimientos de las personas y la normatividad legal vigente.
  • Participar en los planes de prevención y atención de emergencias acorde con las normas técnicas y legales.

Para inscribirse, los aspirantes requieren haber aprobado la educación básica secundaria en su totalidad, haber presentado el Examen de Estado para la Educación Media para ingreso a la Educación Superior (a partir del año 1990) y tener, como mínimo, 16 años cumplidos. Las personas interesadas pueden conocer los detalles del Programa Académico accediendo a través de este enlace.

Los detalles sobre el calendario y proceso de inscripción y admisión se pueden conocer a través de la página web del Área de Admisiones de Registro Académico.

Informes:

Universidad del Valle
Secretaría del Programa Académico Auxiliar en Salud Oral
Edificio 132, Oficina 205. Campus San Fernando
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Teléfonos: 5185642 - 5542469 - 5141246

 

Estudiantes de Fonoaudiología participaron en evento de la UNESCO

Las fonoaudiólogas Bernarda Carolina Ariza Ortega, Natalia García Bedoya y Lina María Salazar Scarpetta, del Programa Académico de Fonoaudiología de la Universidad del Valle, presentaron el trabajo "Caracterización textual y pragmática de los informes de evaluación realizados en la Práctica Profesional en Fonoaudiología I y II, desde una perspectiva académica y una profesional" en el Segundo Simposio Internacional “Cátedra Unesco para la Lectura y Escritura” Subsede Universidad Nacional de Cuyo. La presentación tuvo lugar el pasado 26 de octubre en la ciudad de Mendoza, Argentina.

La investigación presentada corresponde al trabajo de grado realizado en su rol de estudiantes, cuyo objetivo fue analizar los informes escritos presentados por quienes cursaron las asignaturas “Práctica profesional en Fonoaudiología I y II” del programa académico de Fonoaudiología de Univalle, en los periodos académicos agosto-diciembre 2015 y febrero - junio 2016; dichas asignaturas implican para los estudiantes de últimos semestres el desempeño de funciones a través de la prestación de servicios de habilitación y/o rehabilitación en un contexto laboral real. Como producto de estas prácticas, los estudiantes presentan informes de evaluación sobre las personas atendidas.

El análisis tuvo dos perspectivas: la primera fue lingüística, es decir, buscaba identificar cuestiones como manejo de género, tiempos verbales, puntuación, ortografía, oraciones y párrafos, léxico, normativa de citas y otros; la segunda, estaba ligada al aspecto pragmático, es decir, dar cuenta de la funcionalidad, el propósito comunicativo, los interlocutores, entre otros.

De acuerdo a las autoras, este estudio realiza aportes a la reflexión sobre las estrategias pedagógicas implementadas para la enseñanza y el aprendizaje de la escritura profesional en su programa académico

El trabajo se realizó bajo la tutoría de la docente Karina Alejandra Arenas Hernández. Bernarda Ariza, Nathalia García y Lina Salazar recibieron su título de fonoaudiólogas el pasado 26 de noviembre de 2016.

Informes:

Bernarda Carolina Ariza Ortega
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