Con el propósito de promover la flexibilidad curricular, la formación integral y el acceso temprano a estudios avanzados, la Facultad de Salud de la Universidad del Valle avanza en la implementación de la modalidad de tránsito académico de pregrado a posgrado, una estrategia que permite a estudiantes sobresalientes, adelantar asignaturas de programas de especialización universitaria y maestría mientras culminan su formación profesional.
Esta modalidad quedó reglamentada mediante la Resolución No. 368 del 10 de diciembre de 2024, expedida por el Consejo de la Facultad de Salud, y fue ajustada posteriormente a través de la Resolución No. 004 del 20 de enero de 2026, en coherencia con la normativa institucional y nacional, y con el objetivo de ampliar las oportunidades académicas para estudiantes con buen desempeño.
¿Qué es el tránsito de pregrado a posgrado y cuáles son sus beneficios?
El tránsito académico es una estrategia institucional que permite a los estudiantes de pregrado, durante los dos últimos semestres de su formación, o el último semestre, en el caso de especializaciones de dos semestres, cursar asignaturas de programas de posgrado de la Facultad de Salud, las cuales pueden ser posteriormente reconocidas mediante equivalencias, una vez el estudiante se gradúe e ingrese formalmente al posgrado.
Entre sus principales beneficios se destacan:
- Reducción del tiempo requerido para obtener un título de posgrado.
- Fortalecimiento del perfil académico y profesional.
- Acceso temprano a formación especializada sin costos adicionales durante el pregrado.
- Transición gradual y articulada entre el pregrado y el posgrado.
Una estrategia alineada con la política institucional
La creación e implementación de esta modalidad responde a los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional, así como a la política de flexibilidad curricular y articulación entre niveles de formación promovida por la Universidad del Valle. En este marco, la Facultad de Salud, en ejercicio de su autonomía académica, diseñó un modelo propio que fue avalado por los comités de currículo de pregrado y posgrado, y aprobado por el Consejo de Facultad.
La Vicedecana Académica de la Facultad de Salud, profesora María Ana Tovar Sánchez, destacó que esta modalidad representa una oportunidad concreta para los estudiantes:
“El tránsito permite que los estudiantes de pregrado adelanten asignaturas de un posgrado y culminen su formación en menor tiempo. Es un estímulo académico para quienes tienen un buen desempeño y desean seguir creciendo profesionalmente, sin asumir costos adicionales mientras están matriculados en el pregrado”, señaló.
Modalidades de tránsito académico
La reglamentación contempla dos opciones para realizar el tránsito:
- Modalidad de trabajo de grado, en la que las asignaturas de posgrado cursadas equivalen al trabajo de grado del pregrado.
- Modalidad de formación avanzada, en la que las asignaturas de posgrado se homologan como parte del plan de estudios del pregrado.
En ambos casos, los estudiantes deben cumplir requisitos académicos como haber aprobado al menos el 80 % de los créditos del programa, contar con un promedio ponderado mayor o igual a 3,5 para especializaciones y 3,8 para maestrías y no tener sanciones disciplinarias.
Avances y experiencia piloto en la Facultad de Salud
Durante el año 2025, la Facultad de Salud adelantó una prueba piloto de esta modalidad, en la que participaron siete estudiantes de los programas de Enfermería, Fisioterapia y Fonoaudiología quienes actualmente cursan asignaturas de maestrías y especializaciones de la Facultad.
Estos estudiantes aprobaron el primer semestre de formación posgradual e iniciarán este año su segundo semestre, lo que les permitirá, una vez finalicen su pregrado, continuar sus estudios superiores en un menor tiempo y con una sólida preparación académica.
La invitación está abierta para que los estudiantes de pregrado con buen desempeño académico se informen, consulten con las direcciones de sus programas y se animen a aprovechar esta modalidad de tránsito, que representa una valiosa oportunidad para proyectar su desarrollo profesional y académico desde etapas tempranas de su formación.
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