La Escuela de Salud Pública de la Facultad de Salud recibió la visita de Juan Guillermo Figueroa, profesor-investigador de El Colegio de México y reconocido referente internacional en temas de masculinidades, ética y violencias en entornos universitarios, quien desarrolló diferentes actividades académicas dirigidas a docentes y estudiantes de la Facultad.

Uno de los espacios realizados fue el conversatorio “Ética de la docencia desde una perspectiva de género”, dirigido a profesores de la Escuela de Salud Pública. Durante este encuentro, el profesor Figueroa destacó la importancia de construir relaciones pedagógicas basadas en el diálogo, la empatía y la escucha activa, reconociendo a los estudiantes como interlocutores válidos dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Asimismo, el investigador enfatizó en la necesidad de transformar las dinámicas tradicionales de la docencia, promoviendo entornos académicos más participativos y libres de violencias.

De igual manera, se llevó a cabo la conferencia “El derecho de los sujetos del sexo masculino a una vida libre de violencias”, dirigida a estudiantes de pregrado. En este espacio, Juan Guillermo Figueroa invitó a reflexionar sobre las formas en que se construyen las masculinidades y cómo ciertos modelos culturales y sociales pueden reproducir diferentes tipos de violencia, tanto entre hombres como hacia otras personas y diversidades.

Durante la conferencia, el profesor resaltó la importancia de que los hombres desarrollen una mirada crítica frente a estos procesos de formación de las masculinidades, cuestionando prácticas y creencias que perpetúan relaciones violentas, con el propósito de avanzar hacia formas de convivencia más equitativas y respetuosas.

La visita del profesor Juan Guillermo Figueroa fue posible gracias al trabajo articulado del Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad, en el marco de la Política de Igualdad y Equidad de Género, Identidades y Orientaciones Sexuales y No Discriminación de la universidad, en conjunto con el proyecto “Reconocer para Transformar” que adelanta la Escuela de Salud Pública.

Este proyecto que adelanta la Escuela busca sensibilizar a la comunidad universitaria frente a las múltiples formas de violencia presentes en el entorno académico, promoviendo espacios de diálogo, reflexión y transformación cultural orientados a fortalecer una convivencia basada en el respeto, la equidad y el reconocimiento de las diversidades.