Diseñar e implementar estrategias integrales de desarrollo docente que fortalezcan las competencias pedagógicas, investigativas y de bienestar del cuerpo profesoral, promoviendo una educación de calidad y una comunidad académica comprometida con el aprendizaje, la innovación y el bienestar integral.

General

Diseñar e implementar estrategias integrales para el desarrollo docente que fomenten la excelencia en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación (E-A-Ev), el liderazgo en investigación y la optimización de la gestión académica y administrativa de los profesores de la Facultad de Salud, incorporando innovación educativa, tecnologías de la información y la comunicación TIC e inteligencia artificial para fortalecer la calidad formativa.

Específicos

Formación Docente

• Fortalecer la excelencia en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación mediante la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras, el uso de tecnologías digitales y la integración de inteligencia artificial, con enfoque en el modelo TPACK y la humanización de la docencia.

Investigación

• Consolidar las competencias investigativas del cuerpo docente a través de programas de formación continua en formulación de proyectos, escritura científica, difusión del conocimiento y cumplimiento de normativas éticas, articulando la investigación con la docencia y la proyección social.

Gestión y Acompañamiento

• Optimizar la gestión académica y administrativa de los docentes mediante acciones de formación en normativas institucionales, apoyo al desarrollo de carrera profesoral, fortalecimiento de la proyección social y cualificación para asumir cargos académico-administrativos.

La ODD opera en tres fases esenciales dentro de sus actividades de educación continua:

1. Planeación y Diseño

• Diseño y gestión de cursos, talleres y diplomados.
• Acompañamiento en la organización de actividades según necesidades académicas.

2. Desarrollo

• Logística y ejecución de cursos (presencial y virtual).
• Seguimiento a participantes y apoyo continuo durante la formación.

3. Evaluación y Certificación

• Trámite y entrega de certificados.
• Evaluación de impacto de las actividades.
• Entrega de informes para retroalimentación y mejora continua.

• Talleres (2–8 horas)
• Cursos (8–16 horas)
• Seminarios (16–80 horas)
• Diplomados (90–135 horas)